Avui xerrem amb un dels membres més icònics del nostre club.
Felipe Montañez (Pipe), és un jugador de 28 anys que no nomès ho dóna tot al camp, sinó que també s’esquinça la samarreta des de la ’16’ en totes les trobades. Aquest talonador d’origen colombià, ens explica que actualment es troba en l’atur, però que és cambrer i està estudiant per a ser membre de la Guàrdia Urbana.
Com vas començar a jugar a Rugbi i com vas conèixer el Sancu?
Vaig començar a jugar a Rugbi sense saber el que era, portava anys jugant al futbol i volia canviar d’esport, un dia que vaig passar prop del Club, vaig veure els pals i vaig pensar que eren de futbol americà, llavors li vaig dir a la meva mare que volia anar a preguntar. I així vaig conèixer el Rugbi alhora que vaig conèixer el SantQ. Porto jugant 8 anys a Rugbi, per tant porto 8 en el Sancu.
Explica’ns una mica la història de la 16.
Quan vaig començar a juvenil, els meus companys i amics ja tenien la ’16’ creada, s’ajuntaven per a animar al primer equip, veure els partits i passar-s’ho bé. A mesura que aquests mateixos joves van anar pujant al primer equip, la ’16’ va anar agafant més forma perquè ara estàvem animant a la nostra pròpia generació, als nostres amics i a més el SantQ començava a imposar-se a DHB.
Quin sentiment et genera quan estàs a la 16 cantant i animant?
Des de la ’16’ pots experimentar tot tipus de sentiments (eufòria, alegria, tristesa…) segons el que vagi succeint en el terreny de joc. Però crec que és una labor important de la ’16’ transmetre als jugadors ganes, valentia i suport incondicional.
Quina regla/norma canviaries del rugbi?
Avui dia, encara m’embolico amb algunes regles, llavors prefereixo no canviar res fins a tenir-ho clar jaja
Quins objectius tens en l’àmbit esportiu enguany?
M’agradaria poder debutar amb el primer equip, fa diversos anys que entreno i no li havia donat molta importància, però enguany m’agradaria poder fer-ho.
Quins valors creus que defineixen el rugbi en la teva vida?
Treball en equip, respecte i sobretot el mai rendir-se perquè sempre pots tornar amb més ganes i més força.
Què li pots aportar a l’equip i quins creus que són les teves millors virtuts rugbístiques?
Considero que puc aportar a l’equip unitat, companyonia i ganes.
Jugador/és referents i perquè
Podria dir qualsevol jugador professional i elitista a nivell mundial. Però crec que em quedaré amb jugadors com Joan Losada, Bruno Granell, Josep Serres, principalment perquè els conec personalment i perquè han pogut mantenir-se a l’elit d’Espanya mentre fan front a la seva vida normal, estudis, treball, futur.
Equip/selecció favorita
M’agrada molt veure a Fiji jugar en Sevens, tenen un estil propi i cridaner.
Un partit que et porti bons records i què va passar
En juvenils jugàvem contra el nostre gran rival Sant Boi, em vaig trencar el peroné al partit, mentre esperava l’ambulància, estirat a un costat del camp, vaig veure com aconseguíem fer l’única marca del partit. Més endavant també els guanyem al campionat d’Espanya.
Podries fer una llista de les teves lesions?
Trencament de peroné
Trencament de nas
Esquinços varis
Què representa el Sancu per a tu?
Per a mi el SantQ és una família, a la qual tots els integrants volem el millor per a aquesta. Des de fer créixer als nostres petits amb uns valors i una mentalitat forta, fins a conservar i protegir aquesta mateixa família amb tots els nostres veterans i gent que passa pel Club.
Si poguessis canviar de posició en el camp quin triaries i per què?
Ja vaig jugar d’ala en els 3/4 i ara estic de talonador amb els més grossos, en aquesta posició em trobo molt còmode, m’agradaria poder aprendre més i evolucionar positivament.
Un llibre, una cançó i una pel·lícula
Llibre: llegeixo molt poc, però em va agradar ‘Camp de maduixes’- Jordi Sierra i Fabra
Canción: Ponga huevos SantQ ponga huevos
Pel·lícula: Salvar al soldat Ryan– Steven Spielberg
Quins hobbies en el teu temps lliure?
Compartir temps amb la princesa, família i amics.
També faig CrossFit.
Què és per a tu el rugbi?
Per a mi el Rugbi és un exemple del que és la vida: esforç, sacrifici, victòries, derrotes, ensenyament i aprenentatge.